{"id":51426,"date":"2026-11-12T13:18:42","date_gmt":"2026-11-12T16:18:42","guid":{"rendered":"https:\/\/colunadahora.com.br\/?p=51426"},"modified":"2026-11-12T13:18:42","modified_gmt":"2026-11-12T16:18:42","slug":"conheca-as-novas-diretrizes-da-educacao-profissional-e-tecnologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colunadahora.com.br\/?p=51426","title":{"rendered":"Conhe\u00e7a as novas diretrizes da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"<\/p>\n<p><a class=\"\" href=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/educacao\/noticia\/2026-11\/conheca-novas-diretrizes-da-educacao-profissional-e-tecnologica\"><br \/>\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.jsdelivr.net\/gh\/sergiosdlima\/assets-ebc@1.0.0\/abr\/assets\/images\/logo-agenciabrasil.svg\" alt=\"Logo Ag\u00eancia Brasil\"><br \/>\n\t\t\t\t<\/a><\/p>\n<p><strong>A <a href=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/tags\/educacao-profissional-e-tecnologica\" target=\"_blank\">educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica<\/a> no pa\u00eds deve seguir novas diretrizes de ensino. Parecer do <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/mec\/pt-br\/cne\" target=\"_blank\">Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) <\/a>prev\u00ea\u00a0prioridades quanto \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o, ao planejamento e \u00e0\u00a0oferta de cursos nessa modalidade.<\/strong><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.png?id=1708568&#038;o=rss\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1708568&#038;o=rss\"><\/p>\n<p>O documento homologado na ter\u00e7a-feira (10) pelo <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/mec\/pt-br\" target=\"_blank\">Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC)<\/a> atualiza e revisa a <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/mec\/pt-br\/cne\/pdf\/resolucoes-do-cne\/cp\/2021\/rcp001_21.pdf\" target=\"_blank\">Resolu\u00e7\u00e3o do CNE\/CP n\u00ba1 de 2021<\/a>, de acordo com\u00a0as mudan\u00e7as na legisla\u00e7\u00e3o educacional brasileira e as transforma\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n<h3>Not\u00edcias relacionadas:<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/educacao\/noticia\/2026-02\/educacao-profissional-no-brasil-cresce-mais-de-68-em-cinco-anos\">Educa\u00e7\u00e3o profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/educacao\/noticia\/2024-08\/educacao-profissional-pode-estimular-interesse-por-cursos-superiores\">Educa\u00e7\u00e3o profissional pode estimular interesse por cursos superiores.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/educacao\/noticia\/2023-09\/governo-pretende-estimular-educacao-profissionalizante-no-ensino-medio\">Governo pretende estimular educa\u00e7\u00e3o profissionalizante no ensino m\u00e9dio.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201cO objetivo \u00e9 atender \u00e0s enormes mudan\u00e7as no mundo do trabalho e da sociedade ao mesmo tempo, com rigor necess\u00e1rio para que a educa\u00e7\u00e3o de qualidade seja obrigatoriamente oferecida a todos os jovens e adultos\u201d, explica o presidente do CNE, Cesar Callegari.\u00a0<\/p>\n<h2>Forma\u00e7\u00e3o integral e IA<\/h2>\n<p><strong>Um dos pontos centrais do documento \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o integral<\/strong>, associando ensino,\u00a0pesquisa, inova\u00e7\u00e3o,\u00a0ci\u00eancia e tecnologia; ao mesmo tempo em que valoriza um profissional preparado n\u00e3o apenas para exercer a profiss\u00e3o, mas que tenha autonomia intelectual e consci\u00eancia cr\u00edtica aos desafios do ambiente de\u00a0trabalho e da sociedade.\u00a0<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, orienta as institui\u00e7\u00f5es de ensino a considerarem estudos e experi\u00eancias anteriores dos estudantes \u2013 cursos formais de qualifica\u00e7\u00e3o profissional ou conhecimentos adquiridos em ambientes informais.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p><strong>O documento tamb\u00e9m traz pela primeira vez, de maneira expressa, a incorpora\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia artificial aos debates sobre forma\u00e7\u00e3o profissional. Esse conhecimento deve ser ensinado levando-se em considera\u00e7\u00e3o a \u00e9tica no uso de IA, preparado os estudantes para compreenderem os impactos sociais, econ\u00f4micos e culturais das tecnologias.\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2>Itiner\u00e1rios formativos<\/h2>\n<p>A nova proposta tamb\u00e9m favorece a mobilidade entre diferentes cursos e n\u00edveis de ensino, que s\u00e3o organizados nos seguintes itiner\u00e1rios formativos:\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Qualifica\u00e7\u00e3o profissional, composta por forma\u00e7\u00e3o inicial, destinada ao trabalho, e forma\u00e7\u00e3o continuada, destinada \u00e0 atualiza\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento profissional;<\/li>\n<li>Educa\u00e7\u00e3o profissional e t\u00e9cnica de n\u00edvel m\u00e9dio, que engloba os cursos t\u00e9cnicos, os cursos de qualifica\u00e7\u00e3o profissional t\u00e9cnica e os cursos de especializa\u00e7\u00e3o profissional t\u00e9cnica;<\/li>\n<li>Educa\u00e7\u00e3o profissional de tecnol\u00f3gica de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, que inclui os cursos superiores de tecnologia, os cursos de qualifica\u00e7\u00e3o profissional tecnol\u00f3gica e os cursos de especializa\u00e7\u00e3o profissional tecnol\u00f3gica \u2013 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Todos os eixos devem ser articulados aos arranjos produtivos locais; economia solid\u00e1ria, verde, circular, digital e do cuidado; a estrutura socioecon\u00f4mica e tecnol\u00f3gica do trabalho; as tecnologias digitais, inclu\u00edda a intelig\u00eancia artificial \u2013 IA; e metodologias ativas de aprendizagem.<\/p>\n<h2>Acompanhamento dos estudantes<\/h2>\n<p>H\u00e1 ainda a previs\u00e3o de acompanhamento dos estudantes por, pelo menos, dois anos ap\u00f3s a conclus\u00e3o dos cursos t\u00e9cnicos. O objetivo \u00e9 produzir informa\u00e7\u00f5es sobre a inser\u00e7\u00e3o profissional e as trajet\u00f3rias desses alunos, com o intuito de avaliar e aperfei\u00e7oar os projetos pedag\u00f3gicos dos cursos.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica no pa\u00eds deve seguir novas diretrizes de ensino. Parecer do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) prev\u00ea\u00a0prioridades quanto \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o, ao planejamento e \u00e0\u00a0oferta de cursos nessa modalidade. 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